Pracovní náplň školního psychologa

Je členem školního poradenského pracoviště, je podřízen vedoucímu školního poradenského pracoviště.

1. Koordinuje:
   • psychologické poradenství ve škole pro žáky, učitele a jejich zákonné zástupce.
2. Samostatně zajišťuje:
   • diagnostiku při výukových a výchovných problémech žáků,
   • konzultace pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce žáků,
   • aktivity pro vytváření pozitivního klimatu tříd na 1. a 2. stupni ZŠ ve spolupráci s třídními učiteli a metodikem prevence,
   • na zakázku učitelů či ostatních pracovníků školního poradenského pracoviště pracuje se třídními kolektivy,
   • pomáhá ke zkvalitnění spolupráce mezi pedagogickými pracovníky školy,
   • pomáhá ke zkvalitnění vztahů mezi žáky a třídním učitelem,
   • spolupracuje s výchovným poradcem v oblasti kariérního poradenství,
   • nabízí a realizuje testy profesní orientace,
   • vede administrativu své činnosti – evidence aktivit, konzultací se žáky a s jejich zákonnými zástupci.
3. Předkládá řediteli školy a vedoucímu školního poradenského pracoviště:
   • návrhy organizačních opatření pro zkvalitnění celkového klimatu školy v oblasti výchovy a vzdělávání ve škole.